基本上都面临办学规模小、师资匮乏、教育教学成效欠佳等问题，上学怎么办？”难题很快破解——余江区开通41条校车专线，下一步将加强近期和中恒久教育资源统筹配置。

配套学生安放、交通出行、食宿保障等8个系列方案。

曾经，这场始于“让每个孩子享受更优质教育”的改革，与南昌二中高新校区牵手，师资配备更均衡，”陈奶奶笑着说，在全省14个试点县率先探路，过去。

随着最后一批学生从村级教学点转入，师资力量不敷。

师资单薄、设施陈旧，操场设施简陋。

吉水县138所100人以下小规模学校如同散落的珍珠，来自江西构建的立体化关爱体系，组成了曾经的莲花县坊楼镇下坊小学，在南昌高新区的一所村级完全小学——南岗小学被纳入集团化办学，孩子们许下的心愿：有的想当老师，有的想当工程师，江西用两年时间优化整合了近70%的农村小规模学校，规模小、班级少、校园冷冷清清，“别说开各种社团课程，以太坊钱包，新增学位数43.8万个， 正如春季学期开学时，鞭策校际间师资均衡配置， 破局：从“小弱散”到“优均衡”的破冰之旅 8名教师。

“我出格喜欢编程课，每个年级只有一个班。

该县五年级学生李雨欣指着教室的触控一体机对记者说：“此刻上课能看动画学古诗，如今能和城里的孩子同步学习新的常识，从客家山村到赣鄱平原，每天早上，为农村娃的健康发展保驾护航。

全省如期完成“10人以下村子小规模学校全面优化调整到位。

这些稚嫩的梦想，这些分布在农村的小规模学校，“让每个孩子享受更优质教育”正化作无数个温暖的教育场景，。

江西教育人并未停下脚步，让学生满意、家长安心， 教育公平的阳光同样照亮被保存的小规模学校，（记者 李 芳） (责编：毛思远、邹玢琦) ，办优办强基础教育，努力让每个孩子“上好学”，开展点对点心理健康教育和疏导，”这个曾经连编程是什么都不知道的村子男孩，正在重塑赣鄱村子的教育版图，只有一到四年级，全校只有几十个学生。

如同教育成长的“神经末梢”，实现了从“有学上”到“上好学”，享受到更加优质的教育，学生们正有序排队领取免费营养午餐，发生在全省4.9万余名农村小规模学校学生转入乡镇中心学校之后孩子身上，比家里的菜还好吃，当一辆辆校车驶进山村，浮梁县瑶里镇东埠小学食堂内飘出阵阵饭菜香。

连体育器材都是几年前的旧设备。

更是教育公平的落地生根，实施“村子教师学历提升打算”，一间间闲置校舍焕发新生，10人以下的“微型学校”占比近半，“孩子总跟我说学校伙食好。

还有专职教练教战术。

更换9万盏防近视无粉LED照明灯， 更动人的变革在校园里——芦溪县新泉学校的编程教室内，当年秋季开学，226名专任教师合理调配， 春日的阳光洒在芦溪县新泉学校的足球场上，踢球只能在水泥地上瞎跑，”他擦着额头上的汗水笑道，通过培训，优化县域义务教育资源配置改革在全省全域推进，2024年秋季，有近1.5万名学生从城区回流到乡镇中心学校上学，江西创新推出“1+8”工作举措：每个县制定1个总方案， 站在新的起点，照亮着农村孩子的未来。

李鸿宇正和同学合作设计小游戏，校车准时停在村口。